Rubric: Rúbrica sobre Recursos Educativos Digitales
Objetivo: Evaluar la participación, reflexión y aplicación de los contenidos por parte del estudiante.
Quantitative Results:
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1.Comprensión de conceptos científicos (16.22%)
1
Demuestra dominio completo de los conceptos (energía, circuitos, magnetismo).2
Demuestra buena comprensión, con algunos detalles menores.3
Demuestra comprensión básica, con errores o confusiones parciales.4
Presenta dificultades importantes para explicar o aplicar los conceptos.2.Funcionamiento del circuito eléctrico (16.22%)
1
El circuito funciona correctamente y está bien integrado a la maqueta.2
Funciona con pequeños errores o está incompleto pero bien planteado.3
El circuito tiene fallas frecuentes o está poco integrado al proyecto.4
No funciona o no se reconoce la intención del circuito.3.Aplicación del magnetismo (16.22%)
1
Usa materiales magnéticos o brújula de forma clara y creativa2
Usa los elementos magnéticos, aunque sin demasiado desarrollo.3
El uso del magnetismo es limitado o no se comprende del todo.4
No se utilizaron elementos relacionados con el magnetismo.4.Representación de señales de tránsito (10.81%)
1
Señales claras, funcionales y correctamente ubicadas en la maqueta.2
Señales presentes y comprensibles, aunque podrían mejorar.3
Señales confusas o mal ubicadas.4
No incluyó señales o no cumplen su función.5.Diseño y creatividad (10.81%)
1
Maqueta original, prolija, creativa y con uso variado de materiales.2
Buen diseño y organización.3
Diseño aceptable pero sin detalles cuidados o con poco uso de materiales.4
Poco esmero en la presentación o falta de estructura en la maqueta.6.Trabajo en equipo (27.03%)
1
Todos los integrantes participaron activamente y colaboraron entre sí.2
La mayoría participó y se distribuyeron las tareas.3
Algunos trabajaron más que otros o hubo dificultades de colaboración.4
Falta de colaboración, con participación mínima de algunos integrantes.7.Comunicación y presentación oral (2.70%)
1
Explican con claridad, seguridad y vocabulario científico apropiado.2
Explican con claridad, aunque con poco vocabulario técnico.3
Presentación poco clara o con explicaciones incompletas.4
No logran explicar o lo hacen con muchas dificultades.